Rabu, 27 Maret 2013

Serpihan rasa di Sosial Media



“Maaf Olin, kebetulan aku juga ada urusan mengenai judul disertasi yang akan kuajukan.” Tutur Fuad pada Olin.
“Oh oke, nggak apa-apa. Aku juga pamit pulang.” Ucap Olin sambil melempar senyum simpulnya.
Pertemuan pertama membawa kesan tersendiri pada hati Olin, tak banyak kata-kata yang dia ucapkan. Satu label yang melekat di hatinya saat ini adalah “berkesan”. Olin pun langsung bercerita kepada Tita tentang pertemuannya dengan Fuad melalui blackberry messenger. Kesimpulannya adalah, pertemuan ini membuat Olin tak bisa tidur. Wajah dan gaya bicara Fuad selalu terekam dalam memori khusus di otaknya.
Di tempat lain, Tita melancarkan aksinya.
@Titatamyta: gimana kelanjutannya ???colek @Olinlolita @Fuadzaka
Tak lama kemudian Olin membalas mention sahabatnya itu.
@Olinlolita: tunggu tanggal mainnya yah^_^ RT@Titatamyta: gimana kelanjutannya ???colek @Olinlolita @Fuadzaka
Apa yang terjadi setelah pertemuan hari itu di kansas (Kantin Sastra) ???. Temukan dalam dinamika kehidupan dunia maya di Antologi #Follower.
"punya banyak follower di twitter tapi belum baca follower yang ini? Aduh, sayang banget...membaca follower membuat saya tersenyum sendiri seakan disodorin kaca, lalumerinding dengan baris-baris cerita yang begitu nyata tentang bagaiamana dunia maya telah menjadi jalan banyak orang untuk bangkitdan menemukan solusi masalahanya, juga tidak sedikit mereka yang terwujud mimpinya disini".( Dian Purnomo, @dianpurnomo Penulis Novel Rahasia Hati) 

Bagi sobat, yang akan Pre Order dikenakan biaya khusus hanya Rp.36.000 (termasuk ongkir JaBoDeTaBek) saja dari harga aslinya Rp.42.000. silahkan hubungin @IstiRachma atau bisa pesan di sini cp: 081381345078 @ovisofwilwidad @ovistore3 www.ovstore.blogspot.com

Selasa, 26 Maret 2013

Penjelasan Tugas Siswa Shalahudin Al-Ayubi Untuk Parents



Assalaamualaikum parents...
Apa kabarnya di hari yang berbahagia ini. sekedar menginfokan kegiatan siswa siswi kelas tiga shalahudin Al-Ayubi pada hari senin tanggal 25 Maret 2013. Seperti biasanya kegiatan minggu ini diawali dengan pembinaan karakter yaitu tentang penguatan keutamaan bacaan shalat dan juga salam. Kemudian dilanjut dengan pembelajaran MTK yang sangat digemari siswa. Di penghujung petualangan siswa senin ini, diakhiri dengan pengumpulan paper siswa tentang kegiatan outing class dan pembelajaran tentang imbuhan. Karena waktu yang tak mencukupi akhirnya pembelajaran imbuhan dalam sesi latihan pengumpulan  kata-kata dasar yang berimbuh. Nah, kami mohon kerja samanya buat ayah bunda untuk mendampingi siswa yang belum selesai dalam tugas dalam pembelajaran imbuhan kali ini.
Tugas :

  1. ·         Siswa diharapkan untuk mengumpulkan kata-kata berimbuhan seperti contoh dibawah ini minimal 10 kata.
  2. Siswa yang mendapatkan 10 kata mendapat point 70, 15 kata 80, lebih dari itu akan mendapat point 90 hingga 100 
  3. kata-kata berimbuhan yang dimaksud adalah kata berimbuhan yang memiliki kata dasar dengan awalan huruf T dan P (lihat contoh dibawah)
  4. dikumpulkan pada pelajaran B.indonesia hari Rabu bersamaan dengan pengumpulan paper outing class bagi siswa yang belum mengumpulkan. 
  5. kriteria penilaian selain dilihat dari banyaknya poitn juga dari kejelasan tulisan

Contoh tugas :
Memuji
Memotong
Menahan
Menanggapi 

Kata-kata berimbuhan diatas memiliki kata dasar 

Puji
Potong
Tanggap
Tahan

                                                                                                                                        
Regards


                                                                                                                                          Miss Ovi

Senin, 25 Maret 2013

Lesson Plan pembelajaran jual beli



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
logo SDIT DAROJATUL ULUM 

Mata Pelajaran                          : Ilmu Pengetahuan Sosial
Tema                                          : Perdagangan
Kelas/Semester                        : 3 / II
Alokasi waktu/Pertemuan       : 3 x 60 menit








Text Box: Nilai-nilai pendidikan islami dan budaya karakter bangsa yang dikembangkan:
Dapat dipercaya, rasa hormat, tekun, tanggung jawab, ketulusan, keberanian, keadilan dan kepedulian
 






1.       Standar Kompetensi   :
·         Memahami jenis pekerjaan dan manfaat penggunaan uang

2.       Kompetensi Dasar       :

·         Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

3.       Indikator                                   :
·         Mengamati kegiatan jual beli yang ada di lingkungan sekolah dan dirumah
·         Melakukan imulasi kegiatan jual beli di lingkungan sekolah dan dirumah
·         Memanfaatkan kegiatan jual beli untuk bersilaturahmi
·         Mengamati perputaran uang dalam jual beli
·         Mengevaluasi hasil jual beli

4.       Tujuan Pembelajaran            :

·         Agar siswa dapat memanfaatkan silaturahmi
·         Agar siswa belajar memahami mudah dan sulitnya bekerja
·         Agar siswa dapat menghormati perputaran uang

5.         Materi Ajar                    :
·         Jual beli

6.         Metode Pembelajaran           :
·         Simulasi
·         praktek

7.         Langkah-langkah Pembelajaran

A.     Kegiatan Awal

1.         Apersepsi
2.         Brain storming
3.         Petunjuk pelaksanaan

B.     Kegiatan Inti

1.      siswa membagi dirinya menjadi 3 kelompok jual beli
2.      siswa mendiskusikan apa yang akan mereka jual dalam proyek jual belinya
3.      siswa melakukan simulasi jual beli secara berkelompok

C.  Kegiatan Akhir

1.      Siswa menghitung keuntungan hasil jual beli
2.      Siswa menghitung kerugian dari jual beli
3.      Siswa mengevaluasi barang dagangnya dan tindakan kelompok
4.      Siswa menindak lanjuti penjualannya jika lebih akan diadakan simulasi kedua

8.         Alat/Media sumber belajar :

·         ATK
·         Barang dagangan berupa makanan, mainan edukatif dan ikan hias

9.         Penilaian                       :

If you are using a screen reader, you may wish to switch to basic HTML for a better experience.
·         Tekhnik penilaian praktek dalam kelompok, penilaian ini melihat seberapa jauh siswa mampu memanfaatkan kekompakan kelompok dalam menjual semua barang yang ada.
·         Penilaian afektif yaitu penilaian mental dan sikap siswa dalam kompetisi penjualan. Bagaimana sikap yang menang dengan kemurahan hatinya dan bagaimana kelompok yang kelah dengan kebesaran hatinya menerima kekalahan.




Depok,27 maret  2013

Mengetahui,  
Kepala Sekolah                                                                                  Guru Mata Pelajaran



Ulil Amri, S.PdI                                                                                           Miss, Ovi